为了丰厚学校文化生活，培养学生的立异精力和实践才能，促进学生科学素养的全面提高。近来，抚州市临川区嵩湖中心小学展开“玩转科技小制造，争当立异小达人”首届学校科技小制造比赛活动。全校一至六年级学生积极参加，用构思与双手演绎了一场精彩的科技盛宴。
活动自2025年12月22日发动以来，历经宣扬发动、制造辅导、制品制造、展示评比四个阶段。各班主任经过班会课详解计划、播映优异事例视频，点着学生参加热心；课堂上，教师结合年级特色分层辅导，从纸飞机的空气阻力原理到生果电池的电流回路常识，从简略的结构建立到杂乱的力学平衡使用，让学生在实践中解锁科学奥妙。学生们或独立探究，或2-3人小组协作，充沛的使用废旧纸盒、塑料瓶、吸管等环保资料，自主规划制造著作，家长仅供给资料帮忙，全程以学生自主制造为中心。
2026年1月5日，展示评比活动在阶梯教室如期举办，按一年级至六年级的次序顺次展示。一年级的优化纸飞机、蛋壳不倒翁展示童真构思；二年级的纸杯大楼、小弓箭尽显着手巧思；三年级的简易风向标、承重纸桥探究科学原理；四年级的橡皮筋动力小车、筷子倍力桥玩转机械才智；五年级的生果电池、简易水钟诠释科学现象；六年级的地球模型、伯努利原理验证器显示常识使用才能。一件件著作构思奇妙、充溢童趣，既融入了科学原理，又践行了环保理念，赢得了评委教师的共同好评。
比赛完毕后，评委团根据著作完成度、构思科学性、团队协作体现等维度归纳评定，分年级、班级评选出一、二、三等奖。
此次科技小制造活动，不只激发了学生对科学技术的好奇心与探究欲，提高了着手实践才能和立异思想，更营建了稠密的学校科技气氛，让学生在实践中感触科技魅力，在协作中收成生长高兴，为提高学生科学素养奠定了坚实基础。（黎蓉蓉）
